Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Marko... niko nije sveznalica... svestan sam koliko je ovakvih i onakvih na vetsu i koliko je takvih na fdu i karicima i svuda...
ne mozes sve znati, ja se ne stidim sto neke stvari nisam znao ili ne znam... neke stvari me zanimaju, neke ne... i tu je jasno sve... zato i svi ti sa avt-a znaju kolko znaju jer ih to ne zanima (dovoljno)...
da sam cekao da me skola nauci ne bih nista znao... pored skole, potrebno je veeeeliko interesovanje... i sreca naravno...
diploma je meni u steku, pa ako nekad zatreba (takmicenja radi), ja je vadim i bivam kvalifikovaniji, nebitno dal znam ili ne... a u svakom slucaju, nije mi zao ni DINARA koji sam dao na skolovanje... naucio sam neke stvari, ne iz produkcije muzike, vec iz akustike, stekao nove prijatelje koji se zanimaju za istu stvar kao i ja... znam profesore, od kojih uvek mogu da zatrazim neku pomoc ako mi zatreba u vidu literature i slicnog koje ima u zavidnom nivou na vets ;)
eto to je ukratko sta dobijes na vets, pored (ako si zainteresovan) minimalnog znanja koje je potrebno da pocnes da radis neki posao...
ja se za svoje znanje ne bojim, to sto znam, trudim se da prosirim i naucim jos nesto na ovakvim i slicnim mestima...

jbg, jos jedna stvar je zapravo dokaz o interesovanju... onu akustiku Pravicinu (knjigu) u vreme pre nego sto sam polozio ispit procitao sam 2 (dva) puta, dok sam je posle polozenog ispita procitao bar 4,5 puta... nije onda kad mora, vec kad oces...
zato Phille, imas dosta udzbenika na netu, potrazi, procitaj o osnovama postavljanja mikrofona, malo o miksu, pa ce ti biti neke stvari jasnije... ako si brz u nuendu to je + jer brzinu moras imati da bi svakodnevno usnimavao po vecim studijima... (brzina se stice vremenon)
kapiram da ti nije onda onaj moj savet dobar, jer imas vec diplomu u dzepu, sto je dobro, na neki nacin imas neku "sigurnost"... a sto se tice studija, ako si dobar covek, poveci freak za ovu tehniku, i imas zivce celicne, a to sve moras imati, mogu da pogledam jedan fin studio gde mozes da naucis nesto, a i da radis ;) pa da ne bude posle, ja bih hteo al nemam gde...
pozdrav!

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Ako imas bilo kakvu varijantu to bi bilo ekstra:)

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Jednom INZENJER uvek INZENJER! :wink:

Naravno kom je stalo da to bude, kom nije, tu je bum-bum trus mix,mix... i to mu je sto mu je! U ovom poslu jedno je INZENJER ZVUKA, a drugo, tehnicar, snimatelj (onaj ko usnimava, vodi racuna da svi dugmici svetle REC i nista neklipuje, cak neko drugi namesta i mikrofone...), trece je svirac trube ili violine, cetvrto teoretski smer na FMU, itd.

Sta hocu reci, posto sam i sam inzenjer i na tom VETS-u diplomirao sa prosecnom ocenom 9, ocena strucnih predmeta 10, da ljudi cesto brkaju kod nas pojmove!

Imao sam prilike da upoznam dosta ljudi u ovom poslu, medju kojima je i mnogo onih samoukih. Vecina ih je popaljeno, guraju negde i negde i onda STOP! Jednostavno jer su dosli do toga kako to da bum-bum trus mix,mix... i to je to! Posle nekokg vremena vecina istih bi htela da dublje udje u inzinjersku materiju zvuka i kad izdaleka vide cega sve tu ima i koliki je to stres, odmah se vrate na ono svoje bum-bum trus mix,mix i zadovoljni su sobom!

Skola daje odlicnu odskocnu dasku, pogotovo VETS u poslu Audio Inzenjera, i to treba pametno koristiti. Naravno ima stvari koje bi mogle biti i bolje, nigde nema idealnog, ali i dalje mislim da je mnogo vise onih dobrih stvari koje daju za kasnije i dobre smernice, SVE UGLAVNOM ZAVISI OD VLASTITOG INTERESOVANJA. Brze se dolazi do srzi stvari i preciznih informacija...

Kod nas u Audio krugovima ima dosta kvazi literature, dosta losih prevoda, casopisa tipa SkyMusic i Artist Sound, mislim to je strasno sta se pise, a onda ti isti kad im neko skrene paznju ispravljaju sami sebe i to na nekim OSNOVNIM stvarima, tipa sta je karakteristika usmerenosti mikrofona :shock:, crko sam od smeha! :rotfl:al to je istina! Ima istini za volju i ODLICNE nase literature, narocito one strucne za ETF (Petar Pravica, Draga Drincic) i jednim delom FDU, ali sve te ljude mozete naci i na VETS-u, pa po meni je onda mnogo bolje cucati i cekati da jedan takav covek okrene glavu prema tebi i postavis mu pitanje ili se pak prijavis za neki projekat kod nekog takvog coveka i sa njim raspravljas o problematici, pre nego cekati da tamo neki BAJA okrene glavu prema tebi i da ti tvojih 5 mina i sta si opet dokazao i kome, posle nekog vremena se opet smoris kad shvatis da si obican snimatelj pretvoren u deo svog DAW-a, ali ne i INZENJER zvuka! To je ono sto ti konkretno daje VETS i to treba pametno i samo pametno iskoristiti, a ko hoce da mixa, neka mixa bar ima 1001 knjizica o tome kao i kurseva ili onih 5 mina BAJA! :rotfl:

Za kraj, posto se ovaj THREAD vuce po forumu dosta dugu... Diplomski rad kolege Djordjevica sa kojim je sve ovo poclo sam ima priliku da procitam jos dok ga je radio, i bio sam prvi, pre svih, koji je OVAKO uzbecio oci :shock: :shock: :shock: na to! I rekao pa nije ti ovo valjda diplomski rad... :shock: Moram da kazem da i u skolstvu kao i svuda ima monopola, koji u ovom slucaju vode i ne tako strucni ljudi tipa sekretara, itd. i sto se takav diplomski nasao na sajtu smera AVT-a, kao reprezentativni za DOWNLOAD :banghead: Tako da MOLIM svakog ko cita ovo a iz VETS-a je i ima snage i zivac za takve stvari ODMAH ukaze na ovo i skinu tu sramotu sa skolskog sajta, jer ima FENOMENALANIH diplomskih radova koje sam ja CITAO i koji bi dobrim delom bili zanimljivi i od koristi i ljudima sa ovog foruma!

Misli da sam jednom prilikom licno apelovao al... zato evo linka za skidanje mog rada, pa eto onda kog bude interesovala tema neka skine i procita :) bice mi drago ako neko bude napisao i neki komentar...

http://rapidshare.com/files/19537288...OGIJI.pdf.html

I P.S.

Ima onih koji se kroz celo svoje skolovanje provlaca sa 6 i po kojom 7, neminovna cinjenica, ali ti stvarno bolje onda da su sedeli kuci i citali SOS, KVR, MIX, strane casopise i litaraturu. Mada ima ljudi koji su bili i na
Berklee-ju i SAE pa nisu nesto fascinantni, pogotovu ne SAE! Rekao bi da skolu netreba nikako odbacivati pogotovu ne VETS za Audio INZENJERE, A OSTALO SVE ZAVISI SAMO OD VLASTITOG INTERESOVANJA!

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

A sta je to AUDIO INZENJER ???


Pozdrav

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Potvrda da si u stanju ponoviti ono ?to su ti o produkciji rekli ljudi koi se ne bave produkcijom, već koi ti ponavljaju ono ?to je njima netko ponovio... i tako u besvjest!

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

"Audio inzenjer" bi trebao da bude nekakav interfejs ili kontroler za studio, kojim bi opet trebao da upravlja neko ko ima veze sa muzikom... :)
Audio inzenjer takodje zna da izracuna brzinu zvuka pri razlicitim vlaznostima vazduha, temperaturama i sl... :)

Osecam da ce "Audio inzenjer" ovde dobiti podjednak znacaj sa "Chuck Norisom"... :)

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Moze i recimo tipa neko ko realizuje projekt:
ZASTITA NA RADU, OD BUKE, RADNIKA U NIKSICKOJ PIVARI! :)

Salu na stranu:

http://online.onetcenter.org/link/summary/27-4014.00

http://www.analyzemycareer.com/index...=view&id=12954

Pored predmeta: snimanje zvuka, dizajna zvucne slike, muzicke produkcije sa jedne strane (gde se znanje o brzini zvuka kroz odredjenu materiju podrazumeva kao osnovno, kao i fazne i bilo koje druge razlike), sa druge strane tu je: elektroakustika, akustika u arhitekturi, digitalizacija signala, ozvucavanje... ciji obim zadataka, ko je radio zna, prelaze i po 3 do 4 A4 strane... pa moze se reci sve do programiranja (i rada na algoritmima), koga to interesuje, ja sam imao tu priliku da eto oko nekih stvari dosta pricam sa Bogac Topaktas audio algoritam dizajn inženjer za BTE Audio pre oko 2 godine, o samim nacinima modelovanja.

Nacin takve vrsta pracenja razvoja uvek otvara mogucnost da po samoj strukturi unapred znas, dal ce i na kaji nacin nesto biti dobro, npr. nacin na koji neko realizuje svoje plugin efekte. npr. tehnikom Signalnog Modelovanja (konvolucija, dinamicka konvolucija) ima ih mnogo ali nazalost malo dobrih. Fizicko Modelovanje nema ih mnogo ali svi su dobri: UAD, BTE, Sonalksis... Znaci konkretno dal ce za neke nesto dobro da "svira" ili ne u najvecoj meri zavisi samo od arhitekture i tehnike modelovanja... i nista vise!

Dakle sve ovo sa pocetka price uvek otvara put specijalizaciji za odredjenu oblast interesovanja...:D

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Procitao sam tvoj diplomski .

Bez zelje da nipodastavam tvoj diplomski ,jer si svakako ulozio jako puno truda , moram priznati da me dosta podseca na izuzetno dobar manual za digitalne mixete ....

E sad , sa muzicko/producentske strane , gomila onoga sto si rekao , ja objasnim svojim " segrtima " za 2 sata ..... naravno manje elaboriram , ali sustina je jasna .

Ostali deo diplomskog je zaista vezan za digitalne mixete i ( po meni ) ga je potrebno citati ako zapravo i kupis spravu .....

Naravno sve to ima uticaja na MUZICKU produkciju tacno onoliko koliko mi treba da to objasnim klincima , a to je 2 - 8 sati .... a ne 4 godine ....

E sad , siguran sam da bih VOLEO da imam inzenjera zvuka u blizini ..... ali za servisne poslove ( sto sustinski pise i u linkovima koje si poslao ) ..... neko ko se razume da mi popravi ovo ili ispravi ono ....

Zaista mi nije jasna uloga inzenjera zvuka u MUZICI , pa sam zato i pitao ( nista zlonamerno )


Pozdrav

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Combo, mozes li da obnovis link svog diplomskog rada?

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Nema problema, link ce se ponvo postaviti! Za MAX-a neznam koliko te sa inzenjerske strane interesuje sam zvuk ali verujem da nista nepricas zlonamerno, ali i da nije i da nepotcenjujes...

I) Ako te rad inspirise na MANUAL, to je da i cinjenice moras potkrepiti realizacijom! Ako pricas o necemu, moras i predstavi rezultat u nekom obliku, pogotovu kada i sama tema rada od tebe to trazi. ONAJ ko je detaljno upoznat u YAMAHA proizvode poslednjih 30 strana nemora da cita, al zato netreba odbaciti prvih 40 koje govore o tehnologiji koja je posluzila da se te mixete realizuju i koja ce i u buducnsti posluziti za gomilu novih proizvoda bar u narednoj deceniji!

2) INZENJERSTVO nije povrsina necega, objasnim i ja nekome osnove snimanja ili vec za 2, 3 sata, ali u sustinu da udjes i nju upoznajes, da trebaju godine, neznam dal se razumemo?! Jedno je ako te interesuje sta je i kako radi NUENDO, a drugo je napraviti takav program!!! Ako se i dalje nerazumemo, nije naodmet da se postave neki zadaci, recimo, neka to bude Ozvucavanja, ciji ce rezultati svima biti interesantni. A za nesto tipa akustika prostora, da... da za pravilno i brzo resenje nekih zadataka je i 4 godine malo! A cinjenica je da gradivo moras da obnavljas jer i doktori nauka uzmu udjbenik sa fakulteta ili neku drugu vrstu literature, kako bi se podsetili nekih stvari, narocito ako se radi o nekom simpozijumu ili ozbiljnijem resenju problema cak i pored 20 godina radnog iskustva.

3) Ako ti treba neko ko ce ti lepo servisirati uredjaje, javi se na PM!

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Pa gde je taj link?!

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Ako je inzenjerstvo, zavrsiti "Jogurt Visu Skolu". Koju samo treba da platis, i pri tome, jedino pazis da te nezgazi tramvaj (kada prelazis Vojvode Stepe), da bi je sigurno zavrsio.
Onda je sigurno dobar put (nada) da ces napraviti nesto bolje od Nuenda, i zajebati Steinberg!
Snimanje, mixanje i pomalo produkcija, to je za buraniju sa obicnom srednjom(a mozda i visokom) skolom.


PS: Popaljeni, bum-bum trus trus mix-er!

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Ovo ti je dobro pitanje. Poznavanje i umeće rada na (bilo kom) miks pultu je na nivou VKV zavarivača (premda je i to va?no i odgovorno zanimanje), in?enjerski posao bi trebalo da se nalazi malo iznad tog nivoa. Ba? kao ?to je in?enjer koji pravi statički proračun mosta malo bli?e ahitekti nego lik koji naliva beton u kalup.


@Combo:
U to ime, voleo bih da pročitam tvoj rad, ama ga nigde nema. Jo? vi?e bih voleo da čujem neki konkretan rezultat (snimak). Nekako se neugodno osećam kada ljudi sami za sebe govore kako mnogo znaju, a ne daju publici priliku da se upozna sa njihovim realnim dometima. ?tono rekla Laurie Anderson: "Talking about music is like dancing about architecture".

Pozdrav

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Upravo je stvar u razumevanju i u dubini ulazenja u materiju.

Sa audiom je malo tesko objasniti, zato sto niko nece poginuti ako se nesto lose snimi ili smiksa, pa svako moze da pokusa, a i treba vam 500 evra da bi zapoceli sami vas trial&error proces, ali uzmimo primer mostogradnje kad smo vec kod njega.

Ne verujem da bi ikome palo na pamet da posto je video kako izgleda jedan most, i posto je prosetao par puta ispod mosta, odluci da napravi i sam jedan takav, pa sta bude da bude. Prvo sto bi ga to kostalo ko zna koliko, drugo sto bi verovatno vrlo brzo shvatio da iako je video most nema pojma kako se to ustvari radi.

Ukoliko bi i dalje zeleo da ga izgradi, verovatno bi morao da zavrsi za arhitektu ili inzenjera.

E sad, nasa profesija jeste na vetrometini modernih tehnologija, i kao sto rekoh svako moze da zapocne proces ucenja veoma jeftino i jednostavno, ali opet niko ne pocinje od osnovnih stvari, vec bi svi odmah da miksaju i snimaju.

Nas niko nije ucio da miksamo, ali nas je ucio anatomiju mikrofona, anatomiju zvucnika, sta se za svukom desava u prostorijama, sta se desava u otvorenom prostoru itd.

Neki bum bum tras mixer moze da snima i mixa dobro i to je kul, ali mi iz skole izadjemo (oni koji zele da izadju sa time) sa znanjem o ozvucavanju, o akustickom dizajnu prostorija, sa dubljim razumevanjem same tehnike koju koristimo, sa razumevanjem o zvucnim talasima itd ...

Ja mislim da se pravi samo jedna greska ovde, mixer ne bi trebalo da je ispod inzenjera. Nekom mojom logikom, prvo bi par, ili mozda cak i desetinu godina morao da budes obican inzerenjer, da bi ti neko posle toga dao da sednes za mix pult.

Mix pult je krajnja instanca, bilo live bilo u studiju, i da bi se dotle doslo mora se biti prvo obican inzenjer, a kod nas ljudi cim udju u studio sednu za mix pult, zato nam je i produkcija takva kakva jeste ...

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Ova rasprava je i dalje bezveze...
Niko ne osporava neophodnost znanja, samo je cinjenica da znanje u nasim skolama ne prenose ljudi koji STVARNO ZNAJU I STVARNO RADE TAJ POSAO (DOBRO).
To "ko je sta" i "ko se kako zove" je poslednja stvar koja bi eventualno mogla da bude bitna.
Bitno je to da "autoriteti" u takvim "skolama" (odbijam da upotrebim rec "fakultet" jer bi tek to bilo smesno) su ljudi koji nikada nisu uspeli da se ostvare u "pravom zivotu", pa su se isprojektovali u okruzenje gde prirodom stvari mogu da budu bitni (profesor-student).
Nista licno, nista vise od ove cinjenice.
Pa cak i napolju, gde je situacija ipak bolja, u takvoj skoli ne sede "top" strucnjaci jer oni NEMAJU VREMENA za tako nesto, posto RADE. Eventualno odrze neki masterklas, ali nista vise od toga.
Ovi nasi su toliko sujetni i uplaseni za svoje nesretne sudbine da cak ni to ne rade, jer bi time doslovce pokazali koliko prodaju maglu, a nije im u interesu da ugroze i poslednje mesto gde barem mogu da misle da su "neko i nesto"...

To je problem, a ne da li je skola potrebna ili ne.
Potrebna jeste, ali sa PRAVIM strucnjacima, a ne nerealizovanim folirantima.

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

i da se ponovim, čak bi i ti loši predavači bili podnošljivi, da nije nepostojećeg kriterijuma prolaznosti na ispitima, tako da svakakvi idioti idu okolo veoma samouvereno zagađujući rejting svoje škole i smetajući svima.

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Pa "procenat prolaznosti na ispitima" je jedan od parametara u zvanicnom rangiranju samog predavaca i sto je veci, to je predavac bolji. A drugo, niko ne voli da placa privatnu skolicu, a da ne prodje na ispitu... :)

U Petak mi kaze jedan mali sa kojim radim... "Ej, polozio sam sve ispite u Januarskom na Pravnom...". A ja ga pitam : "Da nije to mozda privatni fax...?", na sta mi je on samo rekao "Shhhhhh.... :) ".
Eto... :)

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Pa ja mislim da recimo Đorđe Petrović STVARNO ZNA I STVARNO RADI TAJ POSAO (DOBRO). Mislim - Đ.P. je fenomenalan snimatelj i producent. I ko ?eli mo?e od njega da nauči jako mnogo, po?to nije od onih likova koji gledaju s visine i čuvaju svoje male tajne samo za sebe. Malo je neuputno generalizovati stvari, onda i neki koji nisu ni krivi ni du?ni ispadnu i lo?i i ru?ni.

Pozdrav svima, i pismenima i nepismenima - i jedni i drugi smo takvi kakvi sami ?elimo da budemo. Oni koji imaju pare valjda imaju pravo da rade sa njima ?ta god hoće. A to ko je koliko i od koga naučio pokazaće buduće karijere svih tih biv?ih studenata.

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Pa gospodin Petrovic nije jedini predavac na svim ovim "skolicama", niti sam coveka konkretno pomenuo, ali je u porazavajucoj manjini u odnosu na ostatak kadra, na koji se moja opaska i odnosila.

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Djordje je ok, ok je i Pravica, i Drincic, predavao nam je i Zoki sto sad predaje na FDU, covek je radio zvuk za Sejtana tako da kapiram da je u poslu ... Ovo ostalo i nisu predmeti bitni za nas ...

Ja ne osporavam nista samo sam odgovorio na pitanje sta je audio inzenjer.
Neko ko mixa u studiju bi naucio mixanje, medjutim kada bi ga doveli da postavi ozvucenje na binu verovatno bi se zbunio, ili kada bi trebao da pretpostavi kako ce neka prostorija da zvuci na osnovu njenih dimenzija i karakteristika itd itd. Od audio inzenjera se valjda sve to ocekuje, e sad sto su skole takve kakve su nismo mi pojedinci krivi ...

Dakle audio inzenjer = siroko predznanje i razumevanje svega sto moze da te zadesi u poslu sa zvukom. Mixanje i snimanje je jedan (veliki) deo te price, ali nikako nije sve.

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Mi smo na ovoj temi dosli do zakljucka odavno nego kako god ko dodje kaze nesto i mi onda opalimo jos jedan krug iste price oko koje se svi manje vise slazemo, tako da ...

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Upravo tako.

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Ma da, nego bih ja zaista voleo da pročitam taj Combov rad.

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Imam ga ja na hardu, skinuh kad je prvi put okacio, ima i Max valjda kod sebe, ali mi je neumesno da kacim to kad se on ne javlja ...

U sustini sto kazem Max kao upustvo od mixete, samo sto u prvom delu objasnjava i ono sto u upustvu nikoga ne bi interesovalo jer se vise odnosi na to kako se prave sami efekti nego na to kako se koriste ...

Meni je i pored svega, zamisao ovoga radi koga otvoriste thread mnogo lepsa za diplomski rad, dakle uzmes i napravis nesto, nego da skupljam podatke po netu i da ih prevedem i stavim u diplomski, ali tehnicki je verovatno ovaj diplomski mnogo bolji ...

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Naravno.

Pa, ja ne znam ?ta znači to da je neki diplomski rad tehnički bolji. Ima manje slovnih i gramatičkih gre?aka? Naravno da je Đorđevićeva ideja bolja, i naravno da u pisanom delu ima nekih čudnih mesta, ali jebemliga... to je DIPLOMSKI RAD, nije doktorska disertacija. A ako mu u krajnjem rezultatu (onom praktičnom delu diplomskog) ni?ta ne krči i ne zuji - to je oba?ka odlično.

Meni je zanimljivo to ?to su razni napljuvali taj njegov rad, a da ga pritom uop?te nisu čuli. Kao kad ljudi odluče da pljuju (ili hvale, svejedno) neki mikrofon ili mikser na osnovu proizvođačke specifikacije.

Combo nije bitan - sam se ?epurio, sam se povukao, naučiće valjda ne?to i iz tog svog poku?aja da se promovi?e na taj način.

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

nisam ja baš skonto ono što je sumanut pisao na prošloj strani, o mixanju i snimanju spram "ostalog".
Viš, ja nisam završavao te škole, pa ipak znam dosta o svim mogućim aspektima tona (od muzičkog snimanja i produciranje, preko live tona koncertnog, a o TV i post varijantama da ne pričam). A opet, rekoh, videh tokom svoje skromne karijere podosta budala koji su diplomirali FDU i VETŠ a ne znaju elementarne pojmove (tipa lik nije znao kolko je volti phantom power ej!). Ili carevi sa FDU koji celu prvu godinu "uče" pecanje, a na kraju ih uvatiš da ne znaju ni da je drže kako treba, a kamoli nešto pošteno snime.

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Ma svakako, recimo da nisam rekao sta audio inzenjer jeste, vec da sam razmisljao na temu sta bi audio inzenjer trebalo da bude :)
To sto od 80 ucenika u generaciji izadju 2 da valja (sebe ne racunam u ta dva koja valjlaju da ne bude zabune :) ) je problem skolstva i sistema (oko cega smo se vec slozili), a ne zvanja audio inzenjera ...

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Pa... niko ne zna koliko je volti phantom power dok ne pročita proizvođačku specifikaciju. 48V je ?atro "standard", ali sam termin "phantom power" se odnosi na bilo koji napon koji se putem kabla ?alje od pretpojačala ka mikrofonu. Mo?e da bude 12V, mo?e 22.5, mo?e i 52V, i sve je to "fantom". Ruku na srce, ni ja ne bih znao da odgovorim na pitanje: "koji je napon fantomskog napajanja?"

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

eto vidiš, korisne informacije na forumu na u školama ;) Doduše, prvi put čujem, ono što sam do sada znao je da svi kondenzi očekuju 48v, i neće baš da rade bez njih, a ne valja da je veći. Al verujem starijem i iskusnijem, svakako.

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

inače, lik je iskazao svoje neznanje o phantomu kada sam ga opominjao da ne čupa kabl na živo, jer može doći do problema, nego da prvo gasi fantom pa onda čupa (piše u svakom jebenom uputstvu od mikrofona). što je ipak za faul, zar ne?

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Jeste, većina ih očekuje 48, ali imaš i gomilu njih za koje sam poizvođač kaže da rade u režimu od-do i "garantuje rezultate" u tom režimu (šta god to značilo). Recimo Sennheiserove kapisle iz Me6# serije su prilagođene za rad sa nižim naponima, da bi se izašlo u susret gologuziji poput mene koja radi sa jeftinim terenskim snimačima koji po pravilu štede na fantomskom napajanju da bi produžili vek baterije (npr. moj M-audio Microtrack 2496 koji šalje nekih tridesetak volti :banghead:).

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

OK, kao sto ste se skoro svi slozili, zakljucak je isti... Nego, mene sad interesuje, u koliko npr. ja uzmem samoinicijativno da ucim iz knjiga za te skole + bolja literatura sa neta, pa kasnije predjem na neki ozbiljniji praktican deo, koliki je to bolje/losije od zavrsavanja recimo FDU-a koji je ovde najbolji na tom polju?

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Pa ako vec hoces da ucis lepo bi bilo da imas neko priznanje tj. diplomu za to... FDU ti sluzi upravo za to i da se povezes sa ljudima, da krenes u snimanja filimca, drama, emisija, jer to pocinjes odmah na samom faxu.. Na VETS-u (tj. VISER-u) izgleda da ne dobijas nista...

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

HA-HA-HA! Nije se Combo povukao, a jos manje koristi Rumski za, kako ono bese, promovisanje!

Ljudi hteo sam bas onako nesto JAKO da napisem, za neke ovde i za vecinu u zemlji srbiji! Ali neka... tu su i postoje RAZLICITE TALASNE DUZINE...

U vezi mog davanja primera za NUENDO, daj Boze, ja bih to najvise voleo da smo normalni ljudi i drzava pa da smo toliko edukovani i razvijemo sekvencer koji bi pariorao Stainbergu, ili da kao forumasi sa KVR foruma, napravimo zajednickim snagama ovako nesto http://www.kvraudio.com/forum/archiv...3-04/18514.php lep spectrum analysizer, free je skinite i probajte. A ovde se nakon 36 strana doslo do legendarnog zakljucka da membrana kondenzatorskog mikrofona mora biti pod naponom!?!?!?!?!?!!?

OK! ....................... preskocio bih dobar deo svega i pitao:

Ako smo vec resili da znanje i dobre vrline bacimo u blato jer smo mi veoma opasno pametni, onda ide cakljucak. Da dobro vozis, a polazes za vozacku. Znao si i pre polaganja da vozis, a opet kad imas dozvolu, drago ti je! I na polaganju polazes i susreces se sa ljudima, a i od samog si instruktora bolji... Zasto onda nemati diplomu za zivotno opredeljenje, profesiju u kojoj si pronasao sebe??? Naravno radis na sebi svakoga dana... i onda kad covek prestane da usvaja nova znanja, je kao da je organizam prestao da dise! Za par godina ces i zaboraviti sta su te ucili u bilo kojoj skoli jer ides dalje da bi postigao sto bolji rezultat, update, update... Sta je onda problem???

Nisam jedan od onih nit koji ima para, nit koji ima vremena, vec jedan od onih sto uvek mora da daje objasnjenja zasto se trudi u zivotu! Mada je mnogo lakse pricati o tramvajskim sinama...

Lako je.
Onaj ko nezna da vozi i pored 40 casova voznje ili kolko vec sad, jos 10 puta padne na polaganju, a posle jos 5 auto unisti. Ko zna, njemu je poloziti smesjurija! Tako je svuda isto, ko misli da je toliko pametan i dobar greaota a da zato nema diplomu, a te 3 godine bi prosao a ne bi ni osetio... Naravno ni materijalni momenat nije sporan jer konkretno Visoka Skola Elektrotehnika i Racunarstva Strukovnih Studija smera za Audio i Video Tehnologije daje stipendiju u vidu placene skolarine na osnovu odredjenog, postignutog proseka. Ja sam tako moju skolarinu prepolovimo i vise nego pola, tako da su me 3 godine iznele manje nego pola jedne, za samofinansirajuceg, na katedri za Snimanje Zvuka - Fakulteta Dramskih Umetnosti... aj! Primer postovanog kolege I.B. iz Sava Centra pokazuje da i neko u "srednjovecnim" godinama moze da dodje na ispit uradi ga za 20 min. i dobije 10... covek radi kao i pre, a diploma koju je stekao, mislim da mu sada po-najmanje smeta! :-)

Mnogi od vas su ismejeli neke ljude i njihov rad: e brate moj, samo prof. Drincic, kolko ja znam, je vise projekata napravio i realizovao nego svi zajedno i to za 50 godina unapred. Ko to zna, zna, nemozes dokazati nekom ko nezna! I sta nevalja prihvatiti takva znanja? Profesor Drincic nevalja jer je MAG? Djordje Petrovic nevalja jer je ovakav, onakav? Ko je imao srece, da slusa Digitalizaciju Signala kod Sinise Ilica, ZNA, ma i to nevalja, Elektroakustika - prof.dr.Petar Pravica, dekan elektrotehnickog fakulteta, pocasni clan mnogih audio inzenjerskih organizacija sirom sveta, ti predaje, A SIGURNO NI TO NEVALJA, TO NE-NE NIKAKO... itd. a bum, bum, tras, tras mix, mix kursadzija je u pravu i prodaje znanje?!? A?????? Cekaj bre, gde sve to u Diznilendu!?!?! ???????????????

Uskoro cu okaciti ponovo rad i ne samo to nego i jos neke projekte. Ne iz razloga da bi se pred nekim dokazivao, vec da to pomogne ljudima, u koliko neko u tome pronadje pomoc i neki odgovor bice mi trago, a ko ne - neka trazi dalje. To je rekao i Friedemann Tischmeyer u svojoj ediciji Internal Mixing, ko je gledao ili ciato zna, a mozda i on prodaje maglu u vidu znanja i zvanja?!?!?!!?!

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

kakve sve to veze ima, kada ja znam devojku koja je kod Petra Pravice dobila 7 a ne zna da li se kaze dinamicki ili dinamicni mikrofoni... a takvih primera je koliko hoces... a opet ima lujudi koji stvarno znaju a godinama nisu mogli da poloze jer je dekica izlapeli egomanijak...

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

zasad nemam vremena da detaljno opovrgnem pola loših argumenata, ali evo časkom - puno je groblje ljudi sa vozačkom dozvolom.

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Verovatno mislis na mene :)

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

hehe nisam na tebe mislio..ali ukoliko jos uvek nisi polozio, sada se predmet vodi na SONJU KRSTIC (WTF?!) pa mozes lako da prodjes, sto takodje govori o neozbiljnosti skole... ili na Drincica, koji je cool lik i dobar predavac, ali se vodi jedno 5 predmeta na njega.. pa gde to ima...

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Dobro ljudi, ja bih stvarno voleo da procitam taj rad. Combo, ako mozes postavi ga opet.
Mislim da bi bilo lepo kada bi nastavili diskusiju bez svadjalackog tona, bez obzira na to koliko je cije znanje ili neznanje! Samo nek` je veselo!!!:wink:

Pozdrav za sve forumase!!!

Re: Skolstvo bi trebalo zabraniti
 

Polozio sam odavno, ali sam na kraju pred komisijom polagao, kod njega nisam nikad ni polozio ...

Nemam nista protiv coveka, kapiram ga totalno, samo moj mentalni sklop nije bio dovoljan da se polozi kod njega. Mene smara da se bakcem sa detaljima i brzo ih zaboravljam, pamtim sustinu stvari, i kada nesto shvatim onda to upamtim zauvek ...
Na normlanom ispitu dosta je shvatiti sustinu stvari za 7-8, detaljisanje se trazi za 9-10, kod njega moras znati detalje za 6-7 a ja jednostavno nisam takav tip, tako da smo se sporazumno zaobisli :)


Pozdrav i tebi, dobrodosao na forum!!! :grin: